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DIDÁCTICOS EN PDF

¡Que no se nos suban los humos a la cabeza!
Taller dirigido a los alumnos de bachillerato y grados formativos
Actividad de simulación de roles

Descripción:
En esta dinámica educativa proponemos que los alumnos y las alumnas se pongan en la piel de varios personajes simulados de la vida real y que, a través de una situación concreta, generadora de conflictos y simulada, interactúen entre sí comportándose como lo haría el personaje al que tienen que representar.

Objetivos
• Reflexionar sobre la importancia de la calidad del aire para la salud a partir de diferentes puntos de vista y diferentes estrategias.
• Trabajar de manera conjunta cómo disminuir la contaminación atmosférica en el ámbito personal, de comunidad y desde la Administración pública.
• Fomentar la desinhibición y la creatividad ante los compañeros y compañeras.
• Trabajar la empatía hacia otros agentes de la sociedad que se alejan de la cotidianidad con la que se encuentran los adolescentes.

Orientaciones didácticas
Desarrollaremos un juego de simulación en grupos. Este tipo de actividad permite realizar un trabajo transversal tomando como leitmotiv las problemáticas asociadas a la calidad del aire. En el transcurso del juego, los alumnos y las alumnas trabajarán competencias vinculadas a las áreas de ciencias sociales, artísticas (representaciones teatrales) y ciencias naturales al mismo tiempo.

El juego consiste en el planteamiento de diferentes situaciones que se pueden dar en el día a día: una cena, una reunión de escalera, un consejo escolar o un embotellamiento de tráfico. Estas situaciones implicarán a varios personajes, que deberán ser representados por los alumnos y las alumnas (estén o no de acuerdo con su postura). El objetivo del juego es resolver el conflicto existente en cada caso y llegar a un consenso de todos los personajes. Además, también existirá un grupo neutro que representará a la Administración y actuará como moderador de los grupos, cuyo objetivo es dar pautas a los personajes para que encuentren la manera de resolver el conflicto. Estos conflictos están todos relacionados con la calidad del aire.